27 lutego 2026
Jak skutecznie prowadzić usługi rozwojowe, które angażują, uczą i wspierają zmianę
Forma: stacjonarnie lub/i zdalnie ( w czasie rzeczywistym)
Czas: 32 godziny zegarowe (4 dni)
Koszt: 10560 PLN , 330 PLN za 1 h
Odbiorcy: trenerzy, doradcy, facylitatorzy, osoby prowadzące szkolenia i programy rozwojowe
Cel szkolenia
Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji uczestników w zakresie praktycznego prowadzenia usług wspierających rozwój, poprzez świadome planowanie i organizowanie działań rozwojowych, dobór technologii i narzędzi dopasowanych do celu, tworzenie przyjaznego i bezpiecznego środowiska uczenia się oraz skuteczne angażowanie uczestników z wykorzystaniem facylitacji, moderacji i pracy procesowej
PROGRAM SZKOLENIA
DZIEŃ 1 – Jak ogarnąć realizację usługi bez chaosu
Moduł 1. Od harmonogramu do sensownego procesu
- Jak zaplanować realizację usługi rozwojowej krok po kroku
- Rola prowadzącego – więcej niż „osoba prowadząca zajęcia”
- Zarządzanie czasem, energią i strukturą spotkań
- Bezpieczeństwo, etyka i odpowiedzialność w pracy z ludźmi
DZIEŃ 2 – Technologia, która naprawdę pomaga
Moduł 2. Narzędzia cyfrowe w pracy trenera
- Platformy i aplikacje do pracy z grupą
- Uczenie synchroniczne i asynchroniczne w praktyce
- Jak sprawdzać postępy i zaangażowanie uczestników
- Dobór technologii do celu, a nie „bo jest modna”
- Cyberbezpieczeństwo, ochrona danych i digital wellbeing
DZIEŃ 3 – Ludzie, grupa i atmosfera uczenia się
Moduł 3. Środowisko, w którym chce się uczyć
- Jak tworzyć warunki sprzyjające uczeniu się
- Praca w sali, online i w formule mieszanej
- Dynamika grupy i procesy grupowe
- Jak utrzymać uwagę, interakcję i motywację uczestników
Moduł 4. Facylitacja zamiast „gadania do ludzi”
- Organizowanie pracy indywidualnej i zespołowej
- Facylitacja i moderacja w praktyce
- Praca na zadaniach i doświadczeniu uczestników
- Jak oddawać odpowiedzialność za uczenie się grupie
DZIEŃ 4 – Treści, materiały i prowadzenie zajęć
Moduł 5. Materiały, które wspierają uczenie się
- Jak przygotowywać i udostępniać materiały dydaktyczne
- Spójność treści i narzędzi w całym procesie
- Dopasowanie materiałów do różnych stylów uczenia się
- Dostępność i inkluzywność materiałów
Moduł 6. Prowadzenie sesji rozwojowych na luzie i z klasą
- Jak prowadzić angażujące sesje rozwojowe
- Mikrotrening prowadzenia zajęć
- Prezentacje, aktywności i praca z grupą
- Dobre praktyki pracy trenera w dłuższych programach
Co będziesz potrafił po ukończeniu szkolenia:
- rozumie, jak wygląda skuteczna realizacja usługi rozwojowej,
- zna zasady pracy z grupą w różnych formatach (offline, online, blended),
- rozumie rolę technologii, bezpieczeństwa i dobrostanu cyfrowego w procesie uczenia się
- planuje i prowadzi działania rozwojowe w sposób uporządkowany i elastyczny,
- dobiera narzędzia i technologie wspierające uczenie się i zaangażowanie,
- facylituje pracę grupy i moderuje procesy rozwojowe,
- przygotowuje materiały dydaktyczne dostępne i użyteczne